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校服該怎么去定位，又該怎么設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。

歸屬感對于校服的設(shè)計(jì)首先要建立起歸屬感，以充滿生機(jī)和希望的孩子們?yōu)闃s，孩子們以他生活的家庭、學(xué)習(xí)的學(xué)校、成長的國家為榮;孩子們之間、孩子與家庭、孩子與學(xué)校需要認(rèn)同。校服是榮譽(yù)與認(rèn)同的載體，校服體現(xiàn)學(xué)生的氣質(zhì)，學(xué)校的歷史文化和形象。通過研究區(qū)域和學(xué)校歷史文化，提煉出可以運(yùn)用和識別的視覺設(shè)計(jì)元...
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當(dāng)男神穿上校服會是什么樣的風(fēng)景

都說人靠衣，馬靠鞍，再不起眼的人只要好好打扮一下都能讓人眼前一亮。不過現(xiàn)在似乎也不完全是那樣了，自從《繼承者們》中的歐巴們上演了一場華麗的校服秀之后，校服也變成了一種時尚。樣式老氣，顏色單調(diào)的校服穿得不漂亮，那可能是顏值不夠高哦。讓我看看那些個男神穿上校服以后又會是什么樣不風(fēng)景。
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中小學(xué)生的校服該怎么設(shè)計(jì)

歸屬感對于校服的設(shè)計(jì)首先要建立起歸屬感，以充滿生機(jī)和希望的孩子們?yōu)闃s，孩子們以他生活的家庭、學(xué)習(xí)的學(xué)校、成長的國家為榮;孩子們之間、孩子與家庭、孩子與學(xué)校需要認(rèn)同。校服是榮譽(yù)與認(rèn)同的載體，校服體現(xiàn)學(xué)生的氣質(zhì)，學(xué)校的歷史文化和形象。通過研究區(qū)域和學(xué)校歷史文化，提煉出可以運(yùn)用和識別的視覺設(shè)計(jì)...
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艾咪天使對于大學(xué)生校服文化的理解

學(xué)生校服是學(xué)生這個特定群體的統(tǒng)一著裝，是一種具有標(biāo)識性的制服。作為一種校園服飾，它可以折射校園文化，能從一個側(cè)面反映一個學(xué)校的辦學(xué)宗旨和學(xué)生們的精神面貌。校服和學(xué)校的教具、課本有著同等重要的價(jià)值和地位。它從整體上可以體現(xiàn)一個國家的教育和服飾文化水平學(xué)校為學(xué)生制定統(tǒng)一著裝的制度，利于教學(xué)管理...
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易烊千璽哽咽著為媽媽獻(xiàn)唱，親手縫制親子裝烹飪家鄉(xiāng)菜。

易烊千璽才華橫溢光芒萬丈，被萬千迷妹包圍;生活中的易烊千璽謙遜有禮，“哥哥力max”，這一切當(dāng)然少不了千媽的悉心教導(dǎo)和付出。在昨晚播出的《熟悉的味道2》中，孝心boy易烊千璽為了感謝千媽，特意準(zhǔn)備了“驚喜五重奏”：做草莓花、縫制親子裝、烹飪熟悉的家鄉(xiāng)美味，還哽咽獻(xiàn)唱《當(dāng)你老了》...
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艾咪天使淺析：什么是親子裝，親子裝是如何發(fā)展來的

子裝是現(xiàn)代流行休閑服裝的一個分支，亦稱親情服飾，親子裝主要是由成人服裝和兒童服裝組成。主要包括：父子裝、母子裝、母女裝及家庭裝等。親子裝是如何發(fā)展來的親子裝一詞在中國受到社會大眾的熱捧，源自中國的一胎化政策，小孩受到父母的珍寵，視為珍寶般呵護(hù)的情感因素，小孩參與大人社交、旅游、親子活動...
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中國校服百年歷

中國的校服是文化、教育、歷史甚至是政治的縮影。從辛亥革命到二三十年代，中國制式校服。顏色樣式的變遷既緊隨時代浪潮，又順從慣性統(tǒng)一。一百年前，校服是社會進(jìn)步的象征。
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艾咪天使對于校服優(yōu)點(diǎn)的調(diào)查報(bào)告

校服是一種民族精神和本國文化的體現(xiàn)，是一個學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感的外在體現(xiàn)，也是校園文化建設(shè)的組成部分。當(dāng)學(xué)生們穿上校服時，會在不知不覺中注意自己的言行舉止，并規(guī)范自己。學(xué)生穿校服有助于學(xué)生集體意識的培養(yǎng)，能讓學(xué)生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，展示...