幼兒園園服銷售部分地區(qū)仍存遲疑觀望心態(tài)--南寧幼兒園園服廠家
2015年6月,我國首個專門針對校服的國家標準GB/T31888-2015出臺,標志著20多年來我國校服產業(yè)第一次有了統一的規(guī)范。
為評估新國標的落地效果,2016年開學季,包括遼寧、天津、廣東、山東等省在內的全國各地陸續(xù)開展了校服產品監(jiān)督抽查,結果顯示,不合格項目主要涉及pH值、纖維成分及含量、色牢度等。這些項目不合格的原因,包括面料生產企業(yè)漂洗工序不合理、未對采購的面料進行必要的檢驗、企業(yè)為降低成本采購或生產纖維含量不達標的面料等。
記者調查發(fā)現,在我國一些地區(qū),校服由學校統一采購,顏色、款式均由學校說了算。校服生產企業(yè)只要得到學校的認可,即可完成銷售,而學校對校服的質量也只能從外觀和做工上給予評判,作為主體的學生和家長卻鮮有選擇權。
由于各地對“校服新政”的理解及執(zhí)行力度不同,部分地區(qū)仍存遲疑觀望的心態(tài)。一些生產企業(yè)以“與學校采購合同早已簽訂”為由,沿用老標準、按掛牌明示標準,甚至牽強附會地方標準,意圖規(guī)避嚴苛的新標準。
中消協有關專家指出,校服行業(yè)的市場準入、管理體制等方面有其天生的盲點。雖然近年來,各地教育行政部門加強了對采購單位指導,但地方保護的壁壘仍然存在,實現教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委4部委聯合印發(fā)的《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》(以下簡稱《意見》)中要求的民主透明的生產、采購和選用流程依然任重道遠。
上海的校服改革的創(chuàng)新探索改善了校服品質提升與傳統監(jiān)管模式的不兼容的問題,為各地樹立了政、企、校聯動的示范標桿。打通供需兩端,不僅使校服選擇透明化、校服產品品質化,也促成家長與校服企業(yè)以學校為平臺進行直接互動,讓中小學校服管理工作從生產、采購到選用全方位符合”校服新政“的要求。
隨著新國標的普及、社會教育水準和審美標準的提升,校服行業(yè)正在經歷的轉型是一場勢不可擋的“生態(tài)變革”。這場浪潮中,也不乏有實力企業(yè)認為,校服新政的實施,對于優(yōu)秀的校服生產企業(yè)來說實際是一種保護。“過去一些資質不良的校服生產企業(yè)隨意壓低校服制作價格,標準實施后,可以杜絕一些廠商憑著與學校的關系就能中標,同時在一定程度上解決低價競標帶來的安全隱患。”覆蓋國內近3000所學校的伊頓紀德國際校服品牌人士在接受采訪時表達了這樣的看法。鑒于中國校服市場尚未充分放開,校服品質升級剛剛起步,產業(yè)未來的發(fā)展?jié)摿@人。在響應新國標的同時,眾多優(yōu)秀的校服企業(yè)也在通過人性化的設計、優(yōu)質面料、精工制作爭取更合理的價格空間,促進校服市場走向成熟。
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