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選購(gòu)幼兒園園服時(shí)，推薦四個(gè)好方法

時(shí)節(jié)的替換，很簡(jiǎn)單引發(fā)身體的不適，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候?yàn)楹⒆舆x購(gòu)服裝時(shí)需要注意啥？怎么挑選合適孩子又能保證孩子安康舒服的新衣呢？在此，向家長(zhǎng)們引薦一下挑選幼兒園園服的四種好方法。使用四個(gè)方法后，在春暖乍寒的時(shí)節(jié)，只需運(yùn)用上面的四種秒招，相信您一定能選購(gòu)好適合兒童的幼兒園園服。
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定制學(xué)生校服需要考慮到哪些實(shí)用性功能？

好的校服有利于塑造學(xué)校的整體形象，有利于提高學(xué)校的知名度，培養(yǎng)學(xué)生的審美和個(gè)性化發(fā)展，但是，自解放后，我國(guó)的校服設(shè)計(jì)基本上都是運(yùn)動(dòng)裝為主，近年來，中國(guó)校服不斷改革發(fā)展，不同角色對(duì)校服定制的關(guān)注點(diǎn)不一樣，家長(zhǎng)希望校服價(jià)格公正，實(shí)用安全，那么校服定制過程中需要考慮的實(shí)用性功能有哪些？
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校服設(shè)計(jì)需要注意哪些問題？看過后更了解

以往的運(yùn)動(dòng)式校服被吐槽的“丑”，更多的是指它寬寬大大的“面口袋”外觀，不但“千校一面”，甚至“男女不分”。同時(shí)由于家長(zhǎng)往往會(huì)購(gòu)買大一號(hào)的校服，這進(jìn)一步加劇了校服松垮、臃腫的狀況。要想改變這一現(xiàn)狀，需要設(shè)計(jì)師在款式設(shè)計(jì)中體現(xiàn)“量體裁衣”和“差異化特征”。
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中學(xué)生這樣穿校服，比的過“時(shí)尚達(dá)人”

在學(xué)生時(shí)代，所有人都躲不過要穿著肥肥大大的校服，開始一天的學(xué)習(xí)，雖然在這個(gè)年紀(jì)，學(xué)習(xí)才是最重要的，但小編覺得，內(nèi)外兼修才是中學(xué)生更應(yīng)該做的。在我們的印象中，穿校服是很難襯托出自己的顏值與氣質(zhì)的，不少人會(huì)感覺穿校服是真的丑，其實(shí)你覺得丑，是因?yàn)槟銢]有輔以合適的小技巧，只是千篇一律穿到身上，那...
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學(xué)生服是教育與社會(huì)文化的共同積淀

我國(guó)學(xué)生服經(jīng)歷了30多年的發(fā)展，在面輔料、款式、價(jià)格方面都取得了明顯進(jìn)步。但不能否認(rèn)，許多學(xué)校管理者對(duì)學(xué)生服的認(rèn)識(shí)還存在一定的偏差，對(duì)如何更好地管理學(xué)生服“無所適從”。如何看待學(xué)生服對(duì)青少年的教育意義？學(xué)生真的需要統(tǒng)一著裝嗎？
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校服的安全性重于泰山

學(xué)生的校服關(guān)系著千千萬萬學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展，在定制校服前一定要注意審查校服廠家的資質(zhì)，在校服穿著前一定要看安全檢驗(yàn)報(bào)告哦。這樣孩子的安全就會(huì)多一層保障。那么我們?cè)趺床榭葱７钠焚|(zhì)是否合格呢，怎么樣的校服是不合格的校服呢？
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關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)句你知道多少？

我們每年八月十五都過著我們的傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)，這不，中秋節(jié)將至，關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)你知道多少呢？就讓艾咪天使小編帶你回味吧： 1、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 — 宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》譯文：只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。 2、細(xì)數(shù)十年事，十處...
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校徽的含義是什么？

校徽的含義是什么很多學(xué)生雖然一直強(qiáng)調(diào)要戴校徽，但已經(jīng)不強(qiáng)制執(zhí)行了，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)為佩戴效果是一件比較沒面子的師生情。其實(shí)，有很多學(xué)生根本不知道校徽的含義是什么?校徽從廣義上來說是指學(xué)校師生員工佩帶的標(biāo)明校名的徽章，同時(shí)，也是一名學(xué)生的標(biāo)志。佩戴校徽不僅是學(xué)生形象的一部分，也是一名學(xué)生...