做優秀少先隊員，從穿好校服開始

      人類文明，將“衣食住行”中的“衣”排在首位。衣，不單是保暖遮羞的作用，更是體現人類文明進步的直觀標志。作為現代文明社會的小學生，著裝規范，著裝得體，著裝干凈是一所學校的精神，更是一個小學生精氣神的體現。規范學生著裝，養成良好的衛生習慣，做優秀的小學生，是疫情期間龍溪小學對學生德育教育的一項重要工作。本周我們開展了“做優秀少先隊員，從穿好校服開始”的系列活動。

活動一 專題校會，教會學生穿好校服

       本周一，我校兩部同時開展校會，分管德育工作的吳校長親自對全校學生進行了“穿好校服”的專題教育，就“為什么要穿校服”給同學們作了細致地講解，要求學生行課期間必須穿校服上學。吳校長還告訴學生“穿好校服”要達到三個標準：穿干凈、穿整齊、穿規范，注意三個細節：扣好扣子，翻好衣領，戴好紅領巾。各班學生在班主任老師的指導下對自己穿著不規范的地方現場作了糾正。通過這次校服著裝的專題校會，全校學生明確了穿好校服的重要性，學會了正確規范穿著校服的方法。

活動二 入校檢查，督促學生穿好校服

      每天早上，我校德育處領導都會在校門口對學生進行校服著裝入校檢查，對穿著不規范的同學進行提醒，督促其改正，對校服穿著符合標準的同學予以表揚。持續不斷的檢查，使穿校服、穿好校服逐漸成為龍溪小學學生上學的一種習慣。

活動三 全校展示，激勵學生穿好校服

榜樣的力量無窮大。本周起，我校開展了“穿好校服，爭做學校形象代言人”的展示活動。德育處在對學生校服著裝的入校、入班檢查中，選出校服穿著規范、儀表文明的學生作為學校形象代言人，通過拍照制作成“我是學校形象代言人”的電子相冊，每天午休時段在校內大屏幕播放給學生看，每天放學時間在校門口大屏幕播放展示給家長看，全校學生在這些“形象代言人”的示范激勵下，開始特別注意細節，隨時提醒自己愛惜校服，穿好校服。

      通過這一系列活動的開展，我校學生開始改掉以往穿衣隨意、不拘小節的壞習慣。如今，走進校園，操場上跳動的鮮紅運動衫，教室里端坐的淺藍襯衫，一套套漂亮整齊的校服成為最亮麗的一道風景。穿好校服，戴好紅領巾，已經成為龍溪小學學生每天早上起床最在意的第一件事，因為他們都知道，做優秀少先隊員，從穿好校服開始。

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